ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນຍຸດທະສາດກາງສະໄໝຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໄລຍະ 2013-2015
[section=ປະຫວັດຄວາມເປັນມາ]
- ການສ້າງຕັ້ງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດລາວ
ການສ້າງຕັ້ງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດລາວ ໃນປີ 1996 ແມ່ນຂີດໝາຍທີ່ສຳຄັນຂອງການປະຕິຮູບການສຶກສາຊັ້ນສູງ ໃນສປປ ລາວ.
ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແມ່ນສູນລວມການຝຶກອົບຮົມການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະມີໜ້າທີ່ທີ່ສຳຄັນ ແລະເປັນຕົວແທນຂອງປະເທດ ໃນການນຳສະເໜີ ກ່ຽວກັບການສຶກສາຊັ້ນສູງໃຫ້ກັບປະເທດໃນພູມີພາກ ແລະສາກົນ.
- ປະຫວັດຄວາມເປັນມາ
ເຕົ້າໂຮມເອົາບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ທີ່ຂຶ້ນກັບກະຊວງຕ່າງໆລວມມີ 5 ວິທະຍາເຂດ
ສຳນັກງານອະທິການບໍດີ ແມ່ນຢູ່ໃນວິທະຍາເຂດດົງໂດກ ມີ:– 11 ຫ້ອງການ– 11 ຄະນະວິຊາ– 4 ສູນ– 2 ສະຖາບັນ– 1 ໂຮງຮຽນພອນສະຫວັນ– 1 ຫໍສະໝຸດ– 1 ໂຮງໝໍວິທະຍາເຂດ
ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ກາຍເປັນ:
– ສູນກາງການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ ທັນສະໄໝ ນຳໜ້າ ທາງດ້ານວິຊາການ ແລະການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ-ເທັກໂນໂລຊີ ຢູ່ ສ.ປ.ປ. ລາວ,– ມີມາດຕະຖານທຽບເທົ່າກັບພາກພື້ນ ແລະສາກົນ,– ເປັນບ່ອນກໍ່ສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ໃຫ້ມີຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ, ຄຸນສົມບັດ, ຈະລິຍະທຳ ແລະຄວາມສີວິໄລທາງດ້ານຈິດໃຈເພື່ອຕອບສະໜອງນັກວິຊາການທີ່ມີຄຸນນະພາບ ໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ຂອງຊາດ.
[endsection]
[section=ຫຼັກສູດຕ່າງໆ ທີ່ສິດສອນ]
ໃນປະຈຸບັນມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດໄດ້ມີຫຼັກສູດຊັ້ນສູງ ແລະລະດັບປະລິນຍາດັ່ງນີ້:– 04 ໂຄງການຫຼັກສູດ ອະນຸປະລິນຍາ (ບໍ່ເປີດ 3)– 24 ໂຄງການຫຼັກສູດ ຕໍ່ເນື່ອງ (ບໍ່ເປີດ 3)– 99 ໂຄງການຫຼັກສູດ ລະດັບປະລິນຍາຕີ– 41 ໂຄງການຫຼັກສູດ ລະດັບປະລິນຍາໂທ– 03 ໂຄງການຫຼັກສູດລະດັບປະລິນຍາເອກ– ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ເຂົ້າຮຽນໃນລະດັບຕ່າງໆ
[endsection]
[section=ແຜນພັດທະນາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໄລຍະ 2013-2015]
ເພື່ອພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ (ມຊ) ໃຫ້ກາຍເປັນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ມີຄວາມສາມາດຫຼາຍຂຶ້ນໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຕອບສະໜອງ ພາລະກິດການພັດທະນາເສດຖະກິດສັງຄົມຂອງຊາດແລະໃຫ້ເທົ່າທຽມພາກພື້ນ, ມຊ ຈຶ່ງໄດ້ກຳນົດພາລະບົດບາດ, ວິໄສທັດ ແລະ ແຜນຍຸດທະສາດໃນການພັດທະນາ ມີດັ່ງນີ້ຄື:
6 ແຜນຍຸດທະສາດ ເພື່ອການພັດທະນາມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດລາວ
1. ພັດທະນາຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ ແລະນັກສຶກສາ
2. ພັດທະນາລະບົບບໍລິຫານຄຸ້ມຄອງ
3. ພັດທະນາຄຸນນະພາບການຮຽນ – ການສອນ
4. ພັດທະນາຄຸນນະພາບການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະບໍລິການວິຊາການ
5. ພັດທະນາໂຄງລ່າງພື້ນຖານ ແລະສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ
6. ພັດທະນາການຮ່ວມມືພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ.
[endsection]
ຂໍ້ມູນອ້າງອີງຈາກ: ບົດນຳສະເໜີຂອງ ມຊ.